一年级的男孩子，注意力不集中，这种现象还是比较多的，家长也不要着急，在排除孩子医学上的脑部发育不足意外。注意力是可以训练的。我们先来分析一下注意力不集中的几种原因。
（一）干扰源太多
有的家长为孩子准备了过多的漂亮新奇的学习用品，干扰了孩子的注意力，孩子上课就会玩这些学习用品。曾经我的孩子上课就玩小尺，那小尺的一端有一只可爱的小猴子。一开始玩没有人注意，后来形成习惯，一上课手里就拿小尺玩，后来老师反映这个情况，将小尺换成普通的小尺，他玩的次数慢慢减少直到不玩。
（2）上课的内容已经提前学习过，不能引起孩子的丝毫兴趣
有些孩子在上一年级之前，家长会给孩子报幼小衔接等辅导班，有些辅导班上的就是一年级的内容，要知道，一年级的内容还是很简单的，要谈知识点并不多，图文结合，在传授知识的过程中注重趣味性，如果一年级的孩子注重知识性，上课的老师不注重趣味性，就引不起孩子的学习兴趣和好奇心，“三年级现象”的部分原因也在于此，有些孩子一二年级学习很好，但是到了三年级开始，学习就下降了，部分原因是一二年级的内容过早的学习过了。
（3）与孩子的坏习惯有关
观察一下，孩子在家里是否会一边吃饭一边玩，或者是一边看电视一边吃东西，或者是在玩的时候经常被别人打断，或者是家长从来没有要求孩子做什么事都要一心一意，并且加以训练？ 长期这样下去，孩子就会形成一种注意力不集中的坏习惯，会同时做几件事情，各种感官不能协同完成一项任务，眼睛在看一样东西，耳朵却在听另一件事情。
针对以上的原因，我们可以采取以下的策略：
（一） 在家庭生活中，尽量给孩子准备一个自己的空间，让孩子习惯独自做一件事情，一个时间段只允许孩子做一件事情，有始有终，训练孩子做事专注的品质。比如，孩子画画的时候，外界没有任何干扰，让孩子专心的画。
（二）为孩子准备简单的文具，不要那种可以玩的文具，学具，让孩子的注意力不被这些花花绿绿的东西吸引。收拾干净孩子学习的书桌，上面不要有任何的杂物，同时，也要培养孩子自己学会收拾自己的学习用品，学一门功课就拿一门，不要都摆在眼前。
（三）家长不要过多的依赖辅导班，一二年级以培养学习习惯和阅读习惯为主，不要过多的注重教材的知识性，让孩子学多少遍，孩子会厌学的，要有现有的教材引起孩子学习的兴趣。
（四）最后，让孩子玩一些提高专注力的游戏，比如，给孩子呈现一些数字，让孩子看一分钟，然后让孩子说出来这些数字，再比如，让孩子看一副画，固定时间后，让孩子说出画上有什么，或者让孩子训练看路边的景物，再用语言描述出来。或者孩子在做作业时，给孩子一个固定的时间，让孩子学会高效快速的完成作业。
孩子的注意力是否集中是个大问题，家长一定要引起高度重视，您是否有这方面的妙招，欢迎评论区留言我们一起探讨。