生于忧患，死于安乐
【练习一】
舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士．。
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解词。
发： 士：
2、翻译句子。
（1）傅说举于版筑之间。
（2）人恒过，然后能改。
3、第一段列举的六位圣君贤相有什么共同点？
【练习二】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱．其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解词。
乱： 拂：
2、翻译句子。
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志。
（2）困于心，衡于虑，而后作。
3、第一段运用的论证方法是什么？有什么作用？
【练习三】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾．益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻．。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解词。
曾： 喻：
2、翻译句子。
（1）管夷吾举于士，孙叔敖举于海。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3、困境是造就人才的唯一条件吗？
【练习四】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡．于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌．国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解词。
衡： 敌：
2、翻译句子。
（1）行拂乱其所为。
（2）征于色，发于声，而后喻。
3、本文是从哪两个角度证明"生于忧患而死于安乐"这一道理的？
【练习五】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂．乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作．；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解词。
作： 拂：
2、翻译句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
3、从本文看，一个国家要兴旺发达，需要怎样的条件？
【练习六】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。
孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过．，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征．于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1、解词。
过： 征：
2、翻译句子。
（1）百里奚举于市。
（2）困于心，衡于虑，而后作。
3、为本文的论点补充一个事例。
答案：
【练习一】
1、发：兴起，指被任用。 士：狱官。
2、（1）傅说从筑墙的泥水匠中被选拔。
（2）一个人常常犯错误，然后才能改正。
3、①出身贫贱
②在经历了艰难的磨练后，成就了不平凡的事业
【练习二】
1、乱：扰乱。 拂：同"弼"，辅佐。
2、（1）所以，上天将要下达重大的使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦。
（2）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
3、①举例论证
②证明了困境造就人才的道理，从人才造就角度证明了中心论点"生于忧患，死
于安乐"
【练习三】
1、曾：同"增"，增加。 喻：了解、明白。
2、（1）管夷吾从狱官手中释放出来，进而得到任用，孙叔敖从隐居的海边被召
为相。
（2）一个国家，在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有
能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。
3、不是。
①能改正错误，不断修正自己的行为
②不屈服于命运，发奋有所作为。
【练习四】
1、衡：同"横"，梗塞、不顺。 敌：匹敌、相当。
2、（1）使他做事不顺。
（2）一个人的想法，表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
3、①造就人才
②治理国家
【练习五】
1、作：奋起，这里指有所作为。 拂：违背。
2、通过这些，使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增长他之前不具有的
才干。
（2）了解到这一切以后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸
快乐之中可以使人死亡的道理了。
3、①有势力地位相当国家的威胁
②有守法度的大臣和辅佐君主的贤士
【练习六】
1、过：犯错误。 征：征验、表现。
2、（1）百里奚从集市之间被赎出而用为大夫。
（2）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
3、例①：吴越交战，越国战败。越王勾践立志发奋图强，准备复仇。他卧薪尝
胆，就是怕舒适的生活消磨了自己的志气。他亲自和农夫一起劳作，他的妻子也
纺线织布。经过"十年生聚，十年教训"，越国兵强马壮，最终灭掉了吴国。
例②：吴越交战，吴国战胜。吴王夫差生活骄奢淫逸，狂妄自大，最终身死国灭。