曾仕强《易经的智慧》第十九讲
山水为蒙，上yao为学生，下yao为老师，九二和上九是学堂。学生三六九等，老师也三六九等。
为师，初起仍然是潜龙勿用的品性，少说多做而不急于求成，有一种“这幅”走遍天下的感觉；发展以后，仍然要收住尾巴，否则脱离本心，用金钱之类衡量学生就走偏了……昨天和朋友聊工作，初起我们默默学习仔细观察适应以后好好发挥自己的才能，但夹住尾巴夹住尾巴夹住尾巴（重要的事情提醒自己三遍），如果这么多因为一些成绩因为一些赞扬就跳脱开坤所说的承载和跟随，忘记了龙才是头，很容易就做了远超自己职能的事情，便容易崩。
再者说学生，也就是学习之心，童蒙，才会吉。谦虚、好学、有自己的判断，清楚知道自己所求，是需要一直保持的状态。
遇到需要唤醒的学生，上九，哈哈，老师来一场敲敲打打，是给这类学生开蒙的手段，控制好程度便可行！因材施教，什么人什么对付办法！