以下程序运行后的输出结果是main()char c

计算机科学与技术专业高级语言程序设计样卷

一、填空题（每空1分，共10分）

1. C语言的数据类型中，构造类型包括：数组、和。

2. 在C程序中，指针变量能够赋值或值。

3. C目标程序经后生成扩展名为exe的可执行程序文件。

4. 设有定义语句 static char s的值是。

5. 设x为int型变量。与逻辑表达式!x等价的关系表达式是。

6. 若一全局变量只允许本程序文件中的函数使用，则该变量需要使用的存储类别是。

7. 磁盘文件按文件读写方式分类可以为顺序存取文件和。

struct

{ long num;

char name[20];

union{float y; short z;} yz;

｝xx;

二、单项选择题（每小题1.5分，共30分）

1. 设有定义int x=8, y, z; 则执行y=z=x++, x=y=z; 语句后，变量x值是

A、0 B、1 C、8 D、9

2. 有以下程序

main

{ int i=1,j=1,k=2;

if((j++‖k++)}

执行后输出结果是

A、 1,1,2 B、2,2,1 C、 2,2,2 D、2,2,3

3. 已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1，2，3回车，使i的值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是

A、 scanf( “%2d%2d%2d”。

B、 scanf( “%d %d %d”。

C、 scanf( “%d,%d,%d”。

D、 scanf( “i=%d,j=%d,k=%d”。

4. 有以下程序

main()

{ int a=5,b=4,c=3,d=2;

if printf; ab为真，返回值1

else if= =1) printf;

elseprintf;

} 执行后输出结果是

A、2 B、3 C、 4 D、 编译时有错，无结果

5. 以下程序段

x=1;

do { x=x*x;} while (!x);

A、 是死循环 B、 循环执行二次

C、 循环执行一次 D、 有语法错误

6. 以下不能正确定义二维数组的选项是

A、 int a={{1},{2}}; B、 int a={1,2,3,4};

C、 int a={{1},2,3}; D、 int a={{1,2},{3,4}};

7. 有以下程序

main()

{ int aa[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}};

int i,s=0;

for s+=aa;

printf;

}

程序运行后的输出结果是

A、11 B、19 C、 13 D、20

8. 以下程序的输出结果是

main()

{ char ch[3][5]={"AAAA","BBB","CC"};

printf;

}

A、"AAAA" B、"BBB" C、"BBBCC" D、"CC"

9. 有以下程序

#define f x*x

main

{ int i;

i=f(4+4)/f(2+2);

printf;

} 执行后输出结果是4+4*4+4/2+2*2+2

A、28 B、22 C、16 D、4

10. 决定C语言中函数返回值类型的是。

A、return语句中的表达式类型

B、调用该函数的主调函数类型

C、调用函数时临时指定的类型

D、定义函数时在函数首部中所指定的类型（若缺省，则隐含为int型）。

A、编译源程序 B、编译源程序之前

C、连接目标文件时 D、运行程序时

12. 在位运算中，操作数每左移一位，其结果相当于

A、操作数乘以2

C、操作数除以2

B、操作数除以4

D、操作数乘以4

13. 下述描述中不正确的是。

A、字符型数组中可以存放字符串

B、可以对字符型数组进行整体输入、输出

C、可以对整型数组进行整体进行输入、输出

D、不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值

14. 若有以下定义 int a，则对a数组第i行第j列元素的正确引用是

A、 *+j) B。

C、 * D、 *+j

15. 有以下程序

void fun

{ a=b; ++; }

main()

{ char c1='A',c2='a',*p1,*p2;

p1= p2=

fun(p1,p2);

printf;

}

程序运行后的输出结果是

A、 Ab

B、 aa

C、 Aa

D、 Bb

16. 已定义以下函数

Fun

{ while!=' 0'){ p1++;p2++; }}

函数Fun的功能是

A、将p1所指字符串复制到p2所指内存空间

B、将p1所指字符串的地址赋给指针p2

C、对p1和p2两个指针所指字符串进行比较

D、检查p1和p2两个指针所指字符串中是否有' 0'

17. 设有以下结构体类型：

struct st

{ char name[8];

int num;

float s[4];

}student[50];

并且结构体数组student中的元素都已有值，若要将这些元素写到硬盘文件fp中，以下不正确的形式是

A、 fwrite,50,fp);

B、 fwrite,1,fp);

C、 fwrite,25,fp);

D、 for

fwrite,1,fp);

18. 若有说明语句

char a= "It is mine";

char *p=" It is mine";

则以下不正确的叙述是

A、 a+1表示的是字符t的地址

B、 p指向另外的字符串时，字符串的长度不受限制

C、 p变量中存放的地址值可以改变

D、 a中只能存放10个字符

19. 当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是

A、 数组的长度

B、 数组的首地址

C、 数组每一个元素的地址

D、 数组每一个元素中的值

20. 设有变量说明 int a=3,b=6; char c; 若执行赋值语句 c=(a^b)2;

则c的二进制值是。

A、00011101 B、00000111 C、00000001 D、00010100

c=a^b2 ^优先级为9 优先级是5 故先运行左移而后异或 b=6，将6按位左移2，6的2进制是0000 0110，左移后得0001 1000 a=3，3对应2进制数为0000 0011 0001 1000 ^ 0000 0011 ------------------- 0001 1011

三、阅读程序，将运行结果写到各题右侧的空白处（每小题4分，共20分）

1．#include stdio.h

main()

{ char str[]="1234567";

int i;

for

printf; 1 4 7

}

2．#include stdio.h

main()

{ int i;

 for(i=0;i3;i++)

 switch(i)

 { case 0: printf("%d",i);021

 case 2: printf("%d",i);

 default: printf("%d",i);

}

}

3．#include stdio.h

main()

{

int i;

for (i=1;i6;i++)

{

if (i%2){

printf("#");

continue; } *#*

printf("*");

}

printf;

}

4．#include stdio.h

int b=1;

func

{

static int d=5;

d+=p;

printf ("%d,",d);

return ;

}

main ()

{

int a=3;

printf)); 6 15 15

}

5．#include stdio.h

struct stu

{ int num; char name; int age;};

void py

{printf.name);}

main()

{

Struct stu student[3]={{1001,"Sun",25},{1002,"Ling",23},{1003,"Shen",22}};

py(student+2);

} Shen

四、阅读程序或程序段，填空（每小题4分，共20分）

1．下面程序的功能是调用fun函数以删除字符串中指定的字符，请填空。

void fun

{ int i,j;

for

if (s[i]!=c){s[i]=s[j];j++;}

s[j]=' 0';

}

main()

{ char str="abcdefgAbcd", ch;

scanf("%c"。

fun(str,ch);

printf;

}

2．下面程序是按学生姓名查询其排名和平均成绩，查询可连续进行直到键入0时结束，请填空。

#includestring.h

#define NUM 4

struct student

{ int rank;

char *name;

float score;};

Struct studentstu={3,”Tom”,89.3,4,”Mary”,78.2,1, ”Jack”,95.1,2, ”Jim”,90.6};

main()

{ char str; int i;

do

{ printf;

scanf("%s",str);

for(i=0;iNUM;i++)

if (str==stu[i].name)

{ printf; break;}

if printf;

}while(strcmp(str,”0”)!=0);

}

3．下面程序是用“顺序查找法”查找数组中的元素，请填空。

main()

{ int a[8]={25,57,48,37,12,92,86,33};

int i, x;

scanf("%d"。

for(i=0;i8;i++)

if (a[i]==x)

{printf;break;}

if(i==x)

printf;

}

4．下面程序由键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘文件中，直到输入一个“!”为止，请填空。

#includestdio.h

main

{ FILE *fp;

char ch,fname[10];

printf; gets(fname);

if)= =NULL)

{printf;exit(0);}

printf;

while (ch!=’!’) fputc (ch,fp);

fclose(fp);

5．下面函数 fun 的功能是：将在字符串s中下标为奇数位置上的字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串t中, 例如：当s中的字符串为："ABCDEF" 时，则t中的字符串应为："BBDDFF"。

#includestring.h

void fun

{ int i,j;

for(i=0;i=strlen(s);i++)

{if(i%2==1)

{

j=i-1;

t[j]=s[i];

t[++j]=s[i];}

}

}

main()

{ char s[100],t[100];

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf;

}

五、编程题（每小题10分，共20分）

1．编一个程序，将输入的一个字符串按反序存放，要求在主函数中输入字符串并输出反序后的字符串，在被调用函数中完成反序存放。例如：输入字符串“abcdefg”，输出“gfedcba”。

#includestdio.h

#includestring.h

void chan

{

int i,len=strlen(x);

char a;

for(i=0;ilen/2;i++)

{

a=x[i];

x[i]=x[len-i-1];

x[len-i-1]=a;

}

}

int main()

{

char f[100];

scanf("%s",f);

chan(f);

printf;

return 0;

}

2．有一个班5位学生，各学4门课程，查找出有一门以上课程不及格的学生，打印出其全部课程的成绩。

#includestdio.h

main()

{

int i,j,flag=0;

int score[5][4]={{56,69,56,89},{89,88,79,85},{88,75,96,78},{66,65,52,66},{88,55,99,77}};

for(i=0;i5;i++)

{

for(j=0;j4;j++)

{

if(score[i][j]60) flag=1。