心理学家认为，一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商都跟别人相差不大的情况下，挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。
挫折商又称逆商，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
既是如此，我们就应该从小培养孩子的逆商，情商和智商是一个人成功的基石，而逆商则决定一个人的人生高度。
梅西11岁的时候被查出发育荷尔蒙缺乏，骨骼增长受到阻碍，大大影响发育。这对一心想成为足球运动员的梅西来说，无疑是给他的梦想判了死刑。
他拼命训练，锻炼体能，但是一年过去了仍旧没有一家俱乐部向他敞开大门。梅西决定向命运低头，停止了训练。
梅西的父亲对他说："人生是一场球赛，只有越过对方设置的一个个障碍，才能直逼对方大门，命运就在你的脚上。"
之后，我们都看到了，梅西用他的脚证明了他的实力。
梅西说："不要相信我能制造奇迹，但请相信我无畏逆境。"
可怕的不是失败，而是你因为害怕失败而不敢开始，是你因为一次小小的失败而否定自己。
卡耐基说："人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。"
高逆商的人不仅在日常频繁出现的小麻烦中能够应对自如，在遇到人生中的大困境时，依然能够保持冷静，怀揣希望。
一个方法不行，就换一种方法，直到问题解决为止，这才是一个聪明人面对生活该有的姿态。
"松下电器"创始人，"经营之神"松下幸之助，幼时家境贫寒，只上了几年学。
为了养家糊口到电器公司求职，但矮小瘦弱，又脏又破的他被人事主管婉拒道："我们现在不缺人，你一个月之后再来看看吧。"
很多"聪明人"都知道其实这就是被拒了，看似另寻他路才是明智之举。
然而执着的松下幸之助一个月后又去了，负责人再次推脱有事，一来二去，主管只好坦言道："你这么脏进不了我们公司。"
于是他回去借钱买了一身像样的衣服穿上又去面试了。
主管说："关于电器方面的知识，你知道得太少了，我们不能要你。"
两个月后，松下幸之助再次出现在主管面前，那时他已学会了很多电器方面的知识，他说："您看我哪方面还不行，我一项项弥补。"
就这样，松下幸之助得到了这份来之不易的工作，开启了他在电器事业上的征程。
松下幸之助说："逆境给人宝贵的磨练机会，只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。"
逆商高的人之所以优秀，是因为别人眼中的挫折和苦难，在他眼中都是让自己成长的绝佳机会，所以褚时健、任正非这类人，都是经历的挫折越多，人生反而越成功。
有句话说的好：悲观者往往正确，但乐观者往往成功。
美国《成功》杂志每年都会报道当年最伟大的东山再起者，他们的传奇经历中有一个相同的部分：他们在遇到强大的困难和逆境时，始终保持乐观的态度。
曾任日航董事长的稻胜和夫，出身贫困，升学失利，患肺结核，经历战争，求职无门，进入亏损企业，被迫辞职……稻盛的青少年时代充满挫折。
他受过痛苦，经历煎熬。但他从来没有被苦难压倒，即使处在人生的谷底，也没有丧失对未来的希望。
他虽然生性敏感，却是一个乐天派。他从不服输，在逆境中依然努力奋斗。
即便别人看来是灾难般的境遇，他照样乐观开朗，积极面对，甚至把灾难看作是促使自己成长的机会，因而心存感谢。
稻盛先生认为，抱这种心态，人生就会时来运转：
小学毕业升学失利，发烧卧床，准备放弃时，班主任土井老师硬拖着他去参加考试；
高中毕业，父亲不让他考大学，辛岛老师专程家访，硬是说服了稻盛父母；
大学毕业就职无门，班主任热心斡旋介绍，他总算有了工作；
创业时没有资金，西枝先生不仅出资，而且拿自己的房屋担保，从银行借出流动资金……
稻盛先生说；"以乐观态度面对困难和逆境，是人生成功的铁则，是经营者生存的智慧"。
儿童心理学的知识表明，在0到6岁之间，儿童的心理呈现出阶段性的连续变化。每一阶段儿童都会获得突破性的发展，只有抓住这些突出特征才能对症下药，对婴幼儿进行有针对性的挫折教育。
0-1岁无须挫折教育：儿童的行为多是无意识的，成人的悉心照顾会使他们获得一种安全感，从而使它能够以成人为"安全基地"进行各种对外部世界的探索，这种探索还无所谓成功和失败，所以不会使儿童产生挫折感，也就无须进行挫折教育了。
1-3岁遇到困难才鼓励：这一阶段是儿童心理发展的一个重要转折期，因为出现了许多对人发展有重要影响的事件：语言形成、思维萌芽、自我意识的萌芽。其中，最重要的就是儿童"自我意识的萌芽"，因为一旦儿童开始意识到"我"的存在，就开始"闹独立"，在行动上什么都要"自己来"！
这个时候，家长必须有足够的耐心，等待孩子"自己"遇到困难，然后再进行鼓励。比如，这个阶段孩子的动作能力刚刚发展，尤其是在初期，走路还不够稳，却常要去走一些不平的路以证明自己的能力，摔倒之后就放声大哭，这时您不要去扶她，而应鼓励她"自己站起来"。
3-6岁寓教于游戏：儿童之所以喜欢游戏是因为在游戏中儿童可以什么都按照自己的意愿来，少了成人的很多约束。儿童常会把在平时生活中的不良情绪在游戏中加以发泄，和孩子一起游戏，您常可以找到平时找不到的症结所在，这时您就可以用"角色语言"鼓励她，您会发现这比在平时的劝解更加有效。