她被称为天津的“国学小才女”，2021年4月，9岁的她获得“国学文化传承师”中级称号。
她4岁识得4000字，能背700多首古诗。
6岁便读完了《黄帝内经》《笠翁对韵》《中庸》《易经》等书，她最喜欢的是《孟子》。
6岁登上《向幸福出发》栏目，令主持人连连惊叹；7岁登上《中国诗词大会》，被称为“诗词达人”。
在《少年听你说》节目中，她说出自己对学习国学的认知：“国学不昂贵，但是很奢侈。”
本期子牙童趣人物纪就带领大家一起看看国学少女李尚荣的成长之路。
2010年出生的天津小女孩儿李尚荣可谓是“通晓古今”、博学多才。
她通读四书五经，在《少年听你说》节目中，主持人问她名字的含义。
她说，名字出自《论语》中的“其恕乎”，但表示宽容、包容的“恕”字，放在她的名字里，谐音就是“上树”。
于是父母便就取了“恕”的同义字“容”，希望她有一颗高尚、包容、宽大的心。
在《向幸福出发》节目中，她表演完才艺后那一段出口成章的气势，让主持人连呼：“我输了”。
主持人问她《易经》的内容，她说最喜欢里面的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”那句话。
接着还以自己的理解，解释了这句话。
从这里就可以看出，小尚荣是一个不仅知其然，亦知其所以然的孩子。
6岁的年纪便看了那么多古文，你是不是有些惊讶，她是怎么看下去的呢？
不说小孩子了，很多大人都没有什么耐心抱着古文书通读的。
那李尚荣是怎么对国学感兴趣的呢？
其实早在妈妈的肚子里时，李尚荣就开始学习了。
尚荣的母亲是一名声乐老师，她十分喜欢音乐，给尚荣的胎教课程，就是古典音乐、世界名曲和古诗儿歌。
这种胎教持续了近5个月。
尚荣3岁的时候，妈妈认为孩子应该要学些什么了，最起码为人处事中的最简单的道理应该要教一教了。
开始时，妈妈也是像很多家长一样，每天耳提面命，以为这样孩子就会记住了。
但事实不是的，一味地跟自己说，并不会有什么好的效果，反而让尚荣产生了抵触心理。
自此之后，尚荣妈妈便开始教孩子读书。
可谓是“书读百遍，其义自见”，孩子明白了书中的道理，在生活中，也会下意识的，自然而然地运用其中。
妈妈最开始就教的，便是韵律感极强的《笠翁对韵》。
这本书的可读性很强，也比较受小孩子的喜欢。
在教授上面，妈妈并没有让尚荣死记硬背，她与孩子玩起了“文字游戏”。
当自己念到“天对地”时，便引导小尚荣就回答“雨对风”，自己说到“雷隐隐”时，尚荣就会立刻答道：“雾蒙蒙”。
就这样，通过“文字游戏”，小尚荣把《笠翁对韵》全部背下来了。
人们记忆力最好的时候，往往就是幼儿到少年的这段时期。
而让孩子进行无意识的记忆，就是最高级的记忆方式。
小尚荣8岁以前，并没有太多的概念意识。
对她来说，什么文言文、国学、现代文、外语她都不知道具体是什么，但听到了、接触到了，也就记住了，记住了就是自己的了。
而无论是《笠翁对韵》，还是其他书本，尚荣的父母都始终保持着自己对这些书本的喜爱之情。
他们尽可能地灵活、生动地读给孩子听。
在孩子听熟后，再带着孩子一起读。
他们认为自己如果对读书感兴趣，那么孩子也就容易随着父母的爱好，对读书产生热情，甚而视书为宝。
渐渐地，尚荣对阅读的兴致也就越来越高了，对古文的兴趣也越来越浓，接着她又读了《三字经》《论语》等书。
不要觉得孩子小，读古文就只能理解皮毛。
尚荣的妈妈说她也犯过这种“自以为是”的错误。
当小尚荣读完《论语》之后，尚荣妈妈有些苦恼，她不知道应该如何给孩子选择接下来的启蒙读物了，因为很多国学书本的知识，实在有些难理解。
没想到的是，小尚荣主动要求妈妈给她买一本《孟子》。
在《三字经》里有这样一句话：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。
读到这句话的小尚荣知道了“孟母三迁”的故事，她想知道战国时期的孟轲在母亲付出了大量心血后，有了什么学问留世。
于是，她把《孟子》读完了。
这之后，尚荣母亲明白了，孩子在国学学习上，其实没有太大的难易之分。
你以为的，可能就只是你以为的。
每个孩子都独一无二，他们有着自己独特的心理和生理特质。
就算是同一爱好，他们也可能会有不同的选择。
比如读书，有的孩子喜欢读故事书，小尚荣却喜欢读古文书。
你们看过《少年，听你说》节目吗？
小尚荣在节目中表达了自己对国学的认知：“国学不昂贵，但是很奢侈”。
她认为国学是传承上千年的文化，有着其独特的魅力，每个人的一生中都有接触过一些国学知识，想要了解国学，一点都不难，想要学国学，也不用花费太多金钱。
但就是这份我们唾手可得的东西，很多人却因为它的晦涩便视而不见。
千年的传承，是十分珍贵的，它是奢侈的保障，愿意去了解、读懂它，就会拥有了这份奢侈。
而在国学传承中，最奢侈的是一份坚持、好学的心态。
小小年纪被评为“十大读书人物”的尚荣在6岁多时，还先后受邀为两套国学经典配音，她录制了超过50万字的古文原著，共计33本书。
在近一年的录音过程中，为了保证音质，录音棚内是不能开空调的。
尚荣每天都要在棚内读6个小时以上。
春秋还好，但到了夏冬，时间就不那么好过了。
夏天，她热得汗流浃背；冬天，她冷得瑟瑟发抖。
大家肯定想不到，尚荣用了“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”和“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”来激励自己的。
她说古人在远比我们艰苦的生活条件下，还保持着一颗积极乐观的心，三伏天和三九天，她也一样可以坚持。
伏羲教育吴鸿清教授，研究发现《周易》讲的：“童蒙养正圣功也！”是十分有道理的。
从古至今，很多被我们称为天才的孩子，他们的启蒙教育，都是中古经典文化。
虽然孩子的天赋各有不同，但经典读物，可以为孩子建立最初的良好人生、价值观，是不可否认的。
中华文化博大精深，经典文化中也蕴含了好几千年的教育方法：“温故而知新”“学而时习之”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”……
不只是学习，我们可以从中明白如何读书、如何做人、如何待物、如何看待金钱等等。
中国古文化，应该被所有人重视。
在培养孩子时，正确的教育方法加上后天努力，就算孩子不是一个天才儿童，他的成长过程，也应该不会太差吧。
小尚荣的“国学”之路还有很长，你们愿意在以后的岁月里，再次听到李尚荣与国学的消息吗？欢迎大家留言评论。