在小学二年级，看图写话是一项重要的语文技能。通过观察图片，孩子们可以练习描述、表达和创造故事。以下是拾麦穗看图写话的具体步骤：
首先，观察图片。图中描绘了一个孩子在麦田里拾麦穗的情景。太阳高挂，麦穗金黄，孩子的脸上洋溢着收获的喜悦。
一、观察细节：让孩子先花几分钟时间仔细看图，鼓励他们描述图中的主要元素，如孩子、麦田、麦穗等。
二、记录要点：接着，让孩子在笔记本上记录他们观察到的事物。例如，他们可以写下“这是一个晴朗的下午，麦田里的麦穗已经成熟，一个穿着红色衣服的小男孩正在捡起掉落的麦穗”。
三、构建故事框架：有了细节描述后，孩子需要构思一个简单的故事。可以引导他们思考：“这个孩子在做什么？他为什么这么做？他有什么感受？”
四、用词丰富：在写作时，鼓励孩子使用他们学过的词汇和成语。比如，他们可以说“孩子小心翼翼地拾起每一根麦穗”，而不是简单地说“孩子捡起麦穗”。
五、加入感情色彩：故事需要感情色彩来吸引读者。孩子可以描述孩子的内心活动，例如：“他心里很高兴，因为他知道这些麦穗能帮助家里”。
六、完成故事：最后，孩子需要将所有观察到的细节和感情融入故事中，写出一个完整的小段落。
以这张图片为例，一个可能的故事写法如下：
在一个阳光明媚的下午，小强跟着爷爷来到了麦田。他看到金黄的麦穗摇曳生辉，心生欢喜。他小心翼翼地拾起地上的麦穗，每一根都好像是他辛勤劳动的见证。小强想到这些麦穗可以换成粮食，帮助家里度过冬天，他脸上不禁露出了灿烂的笑容。
通过以上步骤，二年级的孩子可以逐渐学会如何从图片中提取信息，用丰富的语言表达出来，最终形成一篇生动有趣的看图写话。
看图写话不仅是学习写作的过程，更是培养观察力、想象力和表达能力的过程。只要勤加练习，每个孩子都能拾起心中的麦穗，收获知识的光芒。