典籍里的中国易经学生观后感怎么写

2025年03月08日 阅读 (49)

天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物

典籍里的中国易经学生观后感怎么写(1)

这两句一直作为中国最好的学府清华大学的校训,确很少有人知道其出处。少时年幼,常常把《周易》与卜挂联系起来,总是觉得是迷信。“两仪生四象,四象生八卦,八八六十四卦。”随着年龄的长大,接触到了哲学,受老师教诲,明白了很多哲理,譬如:“一阴一阳谓之道”、“易穷则变,变则通,通则久”、“无平不陂无往不复”、“与时偕行”、“积善之家必有余庆,积不善之家,必有余殃”、“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”、“损益,盛衰之始也”……正是这些至理名言,如涓涓细流沁人心脾,如蒙蒙细雨润物无声,深深植入我们的思想之中,指导着我们的日常生活和工作。

典籍里的中国易经学生观后感怎么写(2)

《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,为群经之首,设教之书,誉为"大道之源"。剧中展示了孔子读《易》韦编三绝,孜孜不倦,曾说:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”“夫子老而好《易》,居在席,行在囊”,足见其“痴迷”之诚。孔子对《周易》的研究和贡献也很大,他进一步学习和研究并传播《易》,且以一种理性去阐述去深邃的思想内涵。

典籍里的中国易经学生观后感怎么写(3)

“西伯拘而演周易”,编剧在戏剧中通过时空跨越,以孔子的视角,再现了西伯演绎周易的历史场景,也充分表达了周易中过体现出的“革故鼎新”的实践内涵。周文王以礼教感化万邦,教导黎明,主张仁义为先,“积善累德”,最终为“兴周伐商”、“牧野倒革”创造了条件。故事场景以西伯受谗,拘捕在羑里,儿子被杀,父亲经历再现,何去何从,一个伟大的政治家和哲学家,在此时此刻深刻领悟了“天道有变,神器更易,当归有德之人,此自然之理”,树立了“自强不息”、“厚德载物”的积极进取的思想品德。

典籍里的中国易经学生观后感怎么写(4)

《周易》顾名思义就是社会普遍存在且不断变化的事理。我们身处一个不断变革发展的时代,变则通,通则久,“变”是永恒的旋律,我们每个人要勇于接受变革,适应变革和认识变革,在“变”中寻找我们的人生真谛。

郑重声明:玄微运势的内容来自于对中国传统文化的解读,对于未来的预测仅供参考。